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sábado, 14 de agosto de 2021

O DILEMA DAS REDES



O dilema das redes é um documentário que aborda as transformações das redes sociais desde seu início até o atual momento. Com depoimentos de diversos ex-diretores de redes como Facebook, Instagram, Google, Twitter e outras, eles abordam que as redes sociais sofreram diversas modificações. O que no começo era uma ferramenta de interação entre usuários, hoje se transformaram em ferramentas de manipulação, com sérias consequências, entre elas estão: os fatores psicológicos na mudança de comportamentos e dependência das pessoas e principalmente jovens pré-adolescentes e adolescentes, do qual as pessoas estão cada vez mais expostas em troca de visualizações e aceitações por parte da rede de contatos virtuais( no qual é demonstrado através de gráficos que o número de jovens com depressão e que cometem  suicídios têm subido assustadoramente), além da cultura do ódio que vêm se espalhando em grupos ou postagens no qual provocam um movimento separatista segundo a ideologias diversas, ou seja um apartheid social, com diversas consequências que vão desde manifestações a conflitos de rua; os fatores sociais, como o mal uso dessas ferramentas como a sua utilização para fakes News, no qual há uma polarização de falsas notícias no intuito da má fé , podendo modificar resultados de eleições e ameaçando a democracias políticas das nações. E por trás disso tudo está grandes investidores e a falta de leis de regulamentação, no qual ajudaria a se ter um melhor uso dessas ferramentas.

Diante do que foi exposto no documentário, não é difícil verificar sua autenticidade. Ao observamos as mudanças de comportamentos das pessoas em nossa volta, houve de algumas décadas para cá a radicalização de opiniões e conflitos por motivos dos mais diversos como étnicos, políticos, religiosos e por aí vai. Nossa sociedade vem sofrendo modificações, num contexto no qual a Terceira Revolução Tecnológica deveria nos beneficiar, por em nenhuma outra época haver a nossa disposição a quantidade de informações disponíveis que temos a todos, porém essas informações têm se transformado em desinformação, hoje quando buscamos por informações sobre determinado assuntos há uma gama enorme de informações que são contraditórias que mais causam confusão, lógicos que temos que nos certificar e cercar sobre as fontes de qual nos utilizamos nessa busca de conhecimento, porém, na contemporaneidade com uma sociedade cada vez mais imediatista, essa verificação fica a desejar e aí que se cai na armadilha da desinformação. Outro aspecto abordado e que vale ser observado é da dependência tecnológica ao qual todos nós estamos expostos, é só olhamos a nossa volta que veremos como esse fator comprometeu o nosso “interagir no mundo físico”, em reuniões diversas como de familiar, de amigos e até negócios as pessoas estão interagindo menos por estão cada vez mais conectadas virtualmente, porém, presentemente o diálogo se torna cada vez mais escasso. Há um terceiro aspecto no qual nos chama a atenção e que merece ser mencionado no qual foi mencionado no documentário que é a criação do nosso perfil de consumidores, ou seja, o uso da chamada “Inteligência Artificial”, facilmente constado, quando fazemos uma busca por qualquer produto no Google, por exemplo, quando dirigimos as redes sociais, nos deparamos com diversos anúncios desse mesmo produto por diversos por várias empresas.

Agora nos resta a questionar, como lidar com todas essas modificações que nossa sociedade vem sofrendo? Algum dia, saberemos utilizar de forma adequada todos os benefícios que as Tecnologias da Informação colocaram ao nosso alcance de maneira a não a transformar em objeto de distorções? A humanidade, sempre esteve diante de desafios, e esses desafios levam tempo para serem aperfeiçoados e gerenciados de maneira adequada, o que nos resta é a consciência de que devemos refletir sofre nosso próprio comportamento diante do que nos é apresentado, e aprendermos com os erros cometidos.

 

OBS; COMETÁRIO PUBLICADO COMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR NO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIP.




https://www.psicologo.com.br/wp-content/uploads/vicio-em-redes-sociais-nao-esta-na-hora-de-dar-uma-pausa-no-facebook.jpeg (IMAGEM)




terça-feira, 30 de março de 2021

INTRODUÇÃO À PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.

 

O HOMEM E SEU RELACIONAMENTO COM MEIO AMBIENTE: A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DESDE A FORMAÇÃO DAS SOCIEDADES.


A Problemática Ambiental é um assunto de contexto muito amplo, ao qual, abrangem diversos aspectos que devem ser analisados tanto em seu contexto microssistema( em partes) como em macrossistema ( em um conjunto mais complexo),  numa dimensão multidisciplinar, para que se cheguem a algumas hipóteses ou direções de caminhos para se conciliar desenvolvimento e preservação do meio e recursos naturais, em que a humanidade possa satisfazer suas necessidades presentes e garantir as necessidades das futuras gerações. Em seu aspecto Histórico, a questão iniciou a partir do momento da transição da Era Paleolítica para Neolítica, onde o homem deixou de ser sedentário (nômade) e passou a ter um local fixo, daí surgindo seus primeiros problemas ambientais, de como se desfazer dos resíduos provocados por esse novo modelo de sociedade que estava emergindo, situação que até então, não era uma preocupação (ou incomodo, já que antes era nômades e essa situação não era um fator de grande impacto). A partir desse momento em que homem se fixou, viu-se diante desse e de outros tantos problemas e teve que encontrar saídas para enfrentá-las, como a construção de aquedutos para o desvio da água para utilização em agricultura e consumo próprio. A consciência de que ele podia dominar a natureza e seus recursos fizeram que ele fosse aprimorando os métodos e usos, porém sem se preocupar que esses recursos poderiam no futuro ser tomarem limitados ou sofrerem de escassez. E assim foi durante a história, a relação do o homem com seu meio, quando se esgotava os recursos em seu limite geográfico saia atrás de novos territórios em busca deles. Nesse contexto entramos nos fatores de desenvolvimento e no qual através da busca de novos recursos foi-se ao mesmo tempo desenvolvendo novas tecnologias e técnicas, aconteceu no advento das navegações, na agricultura de não mais de subsistência, nas revoluções industrial e tecnologia e outros tantos avanços em que o ser humano foi capaz de produzir (porém com uso desenfreados dos recursos naturais). E mesmo atualmente, no qual os produtos são fabricados com duração pré-programadas. Fator psicológicos; o consumo desenfreado e inconsequentes no qual na sociedade contemporânea se tornou uma práxis, quase sem controle, as aparências, o querer ser aceito socialmente não tem permitido que a grande maioria de membros dessa mesma sociedade moderna levem em conta as consequências futuras. O fator saúde também têm que se destacar, no seu amplo e abrangente campo como biológico, sanitário, mental, ambiental, social...

            O que podemos concluir é que nossa relação com nosso meio precisa de uma união, em busca de novas maneiras de garantir recursos no agora e no futuro. E esse desenvolvimento sustentável envolve a todos nós, individualmente em nossa consciência de uso moderado dos recursos de que dispomos, coletivamente, ou melhor, como sociedade consciente que possuem direitos e deveres e que entre eles, é contribuir e exigir melhores condições de vidas dos poderes públicos, esses por sua vez têm o dever de proporcionar políticas que favoreçam debates e implementação de condições dignas e de bem estar de seus cidadãos, das comunidades científicas pesquisando, analisando e propondo novos meios de lidar e tentativas de solucionar aspectos e conflitos das problemáticas ambientais e sociais, do setor de tecnologia desenvolvimento novos meios de se utilizar, reutilizar, diminuir os danos provocados por resíduos em geral na natureza, e por fim educação com campanhas de conscientização de todos sobre usos conscientes dos recursos e suas consequências do mal uso dos mesmos, com melhor uso dos meios de informação que disponho as TICs.

            Aqui foram abordados alguns aspectos em uma infinidade de aspectos a serem abordados, o desenvolvimento de soluções as problemáticas ambientais como visto não é questão de um único ponto de vista e sim de mudanças gradativas de crenças enraizadas que perpassam a evolução humana e seu relacionamento: homem X meio, homem X homem, homem X sociedade, homem X desenvolvimento sustentável...Nenhum aspecto deve ser visto sozinho e sim em um conjunto de diferentes aspectos que formam um todo, que se completam. Os radicalismos de correntes diversas, contribuem pouco, e faz com que se demore mais a chegarmos a atitudes mais eficazes na tomada de decisões realmente efetivas, no qual trará benefícios no presente e futuro.  

FÁTIMA CRISTINA DOS SANTOS

* Este texto foi publicado como atividade de PCC na plataforma da UNIP em 22/03/2021.


 

 

REFERÊNCIAS

ARTIGOS

 

FERREIRA, Yoshiya Nakagawara. Metrópole sustentável? não é uma questão urbana. São Paulo Perspect.., São Paulo, v. 14, n. 4, pág. 139-144, outubro de 2000. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392000000400016&lng=en&nrm=iso>. acesso em 19 de março de 2021. 

https://doi.org/10.1590/S0102-88392000000400016

 

JACOBI, Pedro. Poder local, políticas sociais e sustentabilidade. Saúde soc., São Paulo, v. 8, n. 1, pág. 31-48, fevereiro de 1999. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12901999000100004&lng=en&nrm=iso>. acesso em 19 de março de 2021.

 https://doi.org/10.1590/S0104-12901999000100004

 

SILVA, Elmo Rodrigues da; SCHRAMM, Fermin Roland. A questão ecológica: entre a ciência e a ideologia/utopia de uma época. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 13, n. 3, p. 355-365, set. 1997.   Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1997000300002&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 19 mar.  2021. 

http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X199700030http://forumseculo21.com.br/noticias2373,editorial-os-5-maiores-problemas-ambientais.html0002.

 

IMAGEM

http://forumseculo21.com.br/noticias2373,editorial-os-5-maiores-problemas-ambientais.html

 

 


 

 

quinta-feira, 25 de março de 2021

O problema do baixo desempenho dos estudantes brasileiros na interpretação de textos: causas e possíveis soluções.

 

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS

O problema do baixo desempenho dos estudantes brasileiros na interpretação de textos: causas e possíveis soluções.

            O baixo desempenho dos alunos brasileiros no PISA (Avaliação Internacional dos Estudantes), com relação à Interpretação de Textos, Matemática e Ciências, tem provocado diversas discursões, e entre elas, quais seriam as causas dessas dificuldades. Em uma análise com relação a interpretação de textos podemos concluir que, um dos principais fatores, iniciasse logo no começo da alfabetização, com a falta de contato das crianças com materiais que as estimulem o interesse pela leitura e a escrita (o que em pedagogia chamamos de letramento). Essa exposição das crianças com esses materiais (revistas, livros, jornais, histórias em quadrinhos...) estimula seu cognitivo, dando início ao seu modo de interpretação (primária). Porém, a grande parte das crianças começam esse contato somente na escola, enquanto deveria se iniciar em casa na tenra idade, com os pais estimulando através da leitura de histórias infantis esse processo. A escola por sua vez, estaria priorizando o ensino da gramática e deixando a leitura em segundo plano, e essas por sua vez, seriam leituras descontextualizadas, o que dificultaria ainda mais o entendimento por parte dos alunos.

            Essa dificuldade passa a fazer parte da vida escolar do aluno, já que se é constado através de pesquisas (que por sinal há somente um pequeno número sobre o assunto), de que há um “jogo” de transferência de responsabilidades sobre o assunto, por exemplo, outras disciplinas sempre jogam para disciplina de Língua Portuguesa sanar essas dificuldades, porém, essa responsabilidade é de todos os docentes, pois a interpretação, compreensão e contextualização de textos é inerente a todas as disciplinas. E assim, se prolonga a situação pelo ensino médio até que o aluno chegue na Universidade, sendo que ao chegar nessa última o aluno já deveria estar apto na realização de Interpretação de Texto.

            Essas dificuldades dos alunos acabam por provocar seu desinteresse pela leitura, sendo assim, prejudicando uma visão mais ampla de mundo e ampliando sua alienação. Mesmo com a advento da terceira Revolução Tecnológica a Internet, o qual as informações e diversos tipos de textos estão ao dispor de qual usuário que queira se utilizar e expandir seus horizontes não teve um impacto positivo nesses jovens, pois eles perdem seus preciosos tempos no mal uso de ferramentas disponíveis no qual agregam em nada no em seu desenvolvimento intelectual.

            Diante do que foi exposto, há algumas situações que podem e devem ser revertidas. Sabemos que nosso país têm uma situação socioeconômico desfavorável, porém com incentivos por parte dos governos e da sociedade, no que tange ao trabalho conjunto das instituições família e escola, a tomada do senso de responsabilidades por parte dos docentes, direção e órgãos públicos e privados, no estabelecimento de fornecer ambiente favorável aos seus alunos, com materiais que estimulem o abito da leitura com discursões sobre as várias maneiras de se interpretar um texto e de seus usos em sociedade, incentivos a idas em bibliotecas públicas (em casos no qual os alunos ou seus responsáveis não tiverem condições financeiras de aquisição de livros, revistas, jornais...), enfim, são mudanças que provavelmente melhoria significativas para o futuro.

 

REFERÊNCIAS

ALVES, Priscila Pires; MANCEBO, Deise. Tecnologias e subjetividade na contemporaneidade. Estud. psicol. (Natal), Natal, v. 11, n. 1, pág. 45-52, abril de 2006. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2006000100006&lng=en&nrm=iso>. acesso em 08 de março de 2021.

  https://doi.org/10.1590/S1413-294X2006000100006

ROCHA, Tereza de Souza; SANTOS, Nelson dos. Dificuldade de interpretação de texto em sala de aula. Disponível em

https://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/download/e-4825/pdf acesso em 08 de março de 2021.

TOURINO, Cleber. REFLETINDO SOBRE A DIFICULDADE DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR: “DEFICIÊNCIA” OU SIMPLES FALTA DE HÁBITO? Disponível em

https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rle/article/view/10966 acesso em 08 de março de2021.


FÁTIMA CRISTINA DOS SANTOS

Pedagoga (UNICSUL) e estudante do curso História (UNIP).

 *Trabalho publicado como atividade de PCC na plataforma da UNIP, curso de História em 10/03/2021

Foto: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fjuristas.com.br%2F2017%2F02%2F01%2Fimagens-internet-direitos-autorais%2F&psig=AOvVaw19bIrjveSaMig8LWW7O1wv&ust=1616781150157000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPjQrqqBzO8CFQAAAAAdAAAAABAD





sábado, 18 de abril de 2020

VIVENDO A HISTÓRIA

  Caros leitores.
  Gostaria de começar este texto fazendo algumas perguntas.
  Será que a maioria das pessoas já tomaram consciência que estão vivenciando e fazendo a história? E que esta mesma história,servirá como exemplo para as gerações futuras?
  Sim meus caros leitores, estamos no olho do furacão. Quando é que imaginaríamos que estaríamos vivendo e fazendo história. O momento que passamos é único para nossa geração e não estávamos preparados para tamanho acontecimento, e vemos isso no nosso dia a dia, nos noticiários, nas conversas pelas redes sociais, nas inumerosas polêmicas( estas então nem vou me ater, porque são tantas). A sensação que tenho por vezes, que estamos 'iguais a cachorros cegos, correndo atrás do rabo'( desde de já, peço desculpa a quem se sentir ofendido). A situação tem se revelado a cada dia mais instável, menos próxima de uma solução,até porque sabemos que não remédios para combater vírus e sim para amenizar os sintomas causados por eles. As informações por vezes são contraditórias, havendo uma certa "guerra" entre as informações de órgãos oficiais e uma invasão sem precedentes de "fakes News", no qual deixa a todos nós atordoados em busca de melhores esclarecimentos sobre o que lemos e assistimos.
  Porém, algumas mudanças que foram tomadas nesse período,que podem vim à serem adotadas como definitivas ou pelo menos como uma opção nos próximos anos, é o caso, na área da educação, com a ampliação da modalidade EAD(Ensino A Distância), tanto o setor público quanto no particular, tiveram que adotar essa modalidade de ensino para que os alunos em seus diversos níveis, continuassem seu ano letivo, tentando amenizar o recesso escolar devido a quarentena.
  Quero deixar meu depoimento como usuária dessa modalidade EAD,estou terminando minha graduação em Licenciatura em Pedagogia e faço cursos diversos de educação continuada em diversas plataformas, essa modalidade tem tem suas vantagens e desvantagens. AS vantagens são o avanços das TICs(Tecnologias da Informação e Comunicação), as plataformas contam com ferramentas cada vez mais facilitadoras e integradoras no qual os usuários se forem disciplinados e interessados aprendem tanto quanto(na minha opinião, muitas vezes creio que até mais,por não perdemos tempo com deslocamento, conversas paralelas com os colegas,aulas vagas...,etc),nas aulas presenciais. No entanto, há outro lado: a da socialização tão importante na nossa sociedade, fica realmente prejudicada. Formam-se geralmente grupos em WhatsApp, onde o estudo dificilmente funciona.
  Bom o conselho que dou se me permitem é: aproveitem esse momento para se renovarem, refletirem sobre a vida, família, futuro, conheçam coisas novas, se tiverem oportunidade, e se aperfeiçoem profissionalmente nesse período; há diversas plataformas oferecendo cursos gratuitos na rede.

  Fico por aqui.
  Até o próximo encontro.


SP,18/04/2020

                                  FÁTIMA CRISTINA SANTOS




terça-feira, 16 de abril de 2019

UNIÃO

 O mundo pede união. União de pensamentos mais objetivos para o bem comum e NÃO ao individualismo e egoísmo de classes. União de ações para o bem comum de todos sem; distinções de crenças, classes sociais, ideologias, categorias, sejam elas quais forem.
Unam-se para o coletivo, para lutar sim por interesses de TODOS, contra a fome, a discriminação, contra os diversos tipos de abusos, contra a segregação, contra a divisão no lugar da união, contra as guerras (civis, religiosas, de interesses, de desinteresses, de vaidades, de idolatrias, de consumismo, de descaso,...).
LUTE pela sua melhora pessoal, do coletivo, daqueles que precisam, mas que já cansaram de lutar, pelos seus direitos, pelos seus deveres, pelo seu País, pelo seu MUNDO (esse MUNDO que é de todos nós), pelo meio ambiente (natural, social, relacional).
NÃO se deixe envolver pelo pessimismo exacerbado:
- SEU, pessoal e psicológico;
- DAS PESSOAS a sua volta;
- IMPRENSA de massa, mídias, redes sociais;
- GOVERNANTES.
Que te esmagam e esgotam diariamente.
Para que ocorram mudanças no MUNDO, precisamos LUTAR, e só será possível quando cada um de nós se conscientizar e se mexer, vigiar, nos pequenos atos diários, no nosso íntimo. Porque, as grandes mudanças só acontecem a partir dos pequenos atos. O TODO não existe sem as pequenas partes, lembrem-se disso.
As grandes mudanças na história da humanidade, foram geradas por pequenos movimentos, que juntos cominaram em nas grandes descobertas e mudanças. Então promova a sua parte, para que a esperança não seja só uma palavra no dicionário, mas que se transforme em uma realidade vivenciada e compartilhada por todos.

                                                                                      SANTOS, F.C.        16/04/2019.


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